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课程名称 |
课程简介 |
学科知识 |
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第一章 再谈智能家居
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第1课 |
智能家居系统综述 |
1.回顾所学内容：第一代家电诞生——智能家电——家居组成部分以及背后技术
（通信技术、物联网技术、人工智能技术），引出人-机-环境概念
2.就通信技术、物联网以及人工智能技术依次展开探究
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劳动技术-高中-电子控制系统
物理-高中-微电子与信息技术
物理-高中-传感器及其应用
物理-高中-家电的影响和家电的未来
技术与设计-高中-设计中的人机关系 |
| 第二章 智能家居与物联通信 |
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第2课 |
信息的传输 |
1.信息传播的基本原理和信息传播的实现方式
2.信息传输的特点
3.利用摩斯密码模拟信息传输的过程 |
信息技术（江苏凤凰）-三年级-信息与信息技术
信息技术（江苏凤凰）-七年级-走进信息世界
物理-九年级下-信息与信息传播
劳动技术-高中-转换/处理信号
物理-高中-电信息技术及其应用
信息技术-高中-网络中的数据通信 |
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第3课 |
无线通信技术 |
1.了解无线通信技术的概念
2.常见通信技术——蓝牙技术的原理和应用
3.利用蓝牙模块实现“智能互联”通信装置 |
物理-初三-电磁波与信息技术
物理-九年级下-现代通信
劳动技术-高中-计算机与网络技术
物理-高中-移动通信 |
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第4课 |
遥控电视 |
1.家庭端常见无线通信技术
2.多信号输入多信号输出方式
3.利用蓝牙技术模拟遥控电视通信方式 |
物理-初三-电磁波与信息技术
物理-九年级下-电磁波及其传播
劳动技术-高中-红外控制
物理-高中-电视广播与电视机
劳动技术-高中-遥控技术 |
| 第三章 智能家居与人工智能 |
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第5课 |
智能小管家 |
1.智能家居系统构成以及通信技术、物联网技术、人工智能在其中的体现
2.智能小管家在智能家居系统中的作用
3.利用乐高和硬件模块模拟制作一个智能管家控制中心 |
科学（江苏凤凰）-五年级下-交流与质疑
劳动技术-八年级-电子控制电路应用
劳动技术-高中-电子控制系统
信息技术基础-高中-信息的智能化加工 |
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第6课 |
创造小管家 |
1.小管家实现：学习codecraft舞台模式，
2.创建2个不同的小管家造型（或绘制角色形象）
3.完成多个人物（小管家和主人）互动 |
信息技术（江苏凤凰）-三年级-初识画图
信息技术（江苏凤凰）-五年级-初识Scratch |
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第7课 |
创建家居场景 |
1.认识家居场景
2.在Codecraft增设2-3个家居场景（客厅、卧室、吃饭等）
3.结合角色和场景进行不同场景的切换 |
信息技术（江苏凤凰）-五年级-初识Scratch
信息技术（江苏凤凰）-七年级-图片加工与制作 |
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第8课 |
工作中的小管家 |
1.综合运用Codecraft舞台功能
2.理解小管家工作原理和过程
3.编程动画复现小管家在智能家居系统中收集信息、处理信息发出指令过程 |
信息技术（江苏凤凰）-三年级-下载和播放音频文件
信息技术（江苏凤凰）-五年级-初识Scratch
信息技术基础-高中-信息的智能化加工
算法与程序设计-高中-计算机解决问题的过程 |
| 第四章 人机交互实现 |
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第9课 |
门禁识别系统 |
1.安防控制系统的基本作用和构成
2.编程动画模拟实现门禁识别系统
3.硬件和软件动画互动展示 |
信息技术基础-高中-信息的智能化加工
信息技术（广东教育）-高中-计算机解决问题的过程
信息技术（广东教育）-高中-用智能工具处理信息 |
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第10课 |
安防报警系统 |
1.安防报警系统的触发机制
2.在门禁系统的基础上设置一个报警安防系统
3.硬件和软件互动展示 |
科学-八年级下-家庭用电
劳动技术-八年级-安全用电、节约用电
物理-高中-传感器及其工作原理 |
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第11课 |
节能照明系统 |
1.环保、节能概念在智能家居中的应用
2.设计一个满足人类需求的智能照明系统
3.人机互动（硬件和软件）初步实现 |
劳动技术-五年级下-调光小台灯
物理-九年级下-家庭电路与安全用电
劳动技术-高中-声光电路的制作
物理-高中-电光类家用电器 |
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第12课 |
家居舒适系统 |
1.舒适概念在智能家居中的体现
2.节能环保的基础上，设计一个更加符合人体习惯的智能系统
3.人机互动（硬件和软件）智能实现 |
劳动技术-高中-调光电路的制作
劳动技术-高中-自动控制技术基础 |
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第13课 |
一起游戏吧 |
1.游戏娱乐在智能家居中的体现
2.变量在游戏中的应用
3.从家庭游戏娱乐的角度，设计和制作一款人机交互的游戏 |
算法与程序设计-高中-任务分析与系统设计
劳动技术-高中-电子控制技术 |
| 第五章 智能家居的设计与实现 |
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第14课 |
智能家居设计 |
1.回顾智能家居系统构成
2.方案设计要素和方法
3.从理念、功能、造型、结构上设计一个未来的智能家居，
以帮助养老院、农村解决部分问题的方案；
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科学-三年级上-提出问题
科学-六年级下-节约能源与开发新能源
信息技术（江苏凤凰）-四年级-制作演示文稿
劳动技术-高中-设计的一般过程
技术与设计-高中-发现与明确问题
技术与设计-高中-方案的构思及其方法 |
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第15课 |
智能家居实现 |
1.设计理念和作品通过动画形式，或硬件和软件结合进行展现；
2.分组完成制作和分享准备； |
信息技术（江苏凤凰）-七年级-演示文稿设计与制作
科学-九年级下-可持续发展
物理-九年级下-能源利用与社会发展 |
| 第六章 分享与展示 |
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第16课 |
智能家居新品发布大会 |
1. 主持并召开产品设计发布会
2.就智能家居设计理念、功能和解决问题进行作品发布和推介 |
语文-八年级下-撰写演讲稿
语文-九年级上-写演讲稿 |
