第一章 micro:bit初体验

通过与教师一起探讨、与同学一起学习的过程认识micro:bit，
加深对micro:bit零部件的了解，激发学生对micro:bit可做项目的学习兴趣。    

通过MakeCode给micro:bit编写屏幕显示的程序，
初步体验从程序编辑到功能实现的过程。    

通过MakeCode编程，点阵屏显示温度变化，从而掌握显示屏的使用方法。

通过BitMaker Lite控制蜂鸣器播放音乐，
使学生掌握BitMaker Lite完成编程项目的过程。

通过运用不同方式振动的积木块，体验朝上、朝下、
左/右倾斜等各种不同的振动方式，模仿陀螺仪的用法。

认识MakeCode中“当振动”积木块，
掌握其不同的用法。

通过设置变量，使学生掌握运用条件语句和变量完成编程项目的过程。

认识MakeCode中变量积木块，掌握其功能和使用方法。

通过超声波距离传感器检测距离，
使学生掌握超声波测距传感器完成编程项目的过程。  

通过滑动电位开关控制蜂鸣器、显示屏，
使学生掌握滑动电完成编程项目的过程。

通过滑动电位开关控制舵机的角度，
使学生掌握滑动电位开关和舵机组合完成编程项目的过程。

认识舵机，掌握其功能和使用方法。

通过MakeCode编程实现micro:bit无线通信的功能，
相互显示按钮A/B效果，掌握无线技术的使用方法。

学生利用课程所学知识，设计一个创意作品，并为自己的创意作品添加说明。